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영아기의 부모 역할] 영아기에 중요한 부모의 역할
I.영아기 및 걸음마기의 발달 특징
II.영아기 및 걸음마기의 부모 역할
영아기의 부모는 양육단계(nurturingstage)에 해당되며 (Galinsky, 1987) 자녀 출생 후 애착 관계를 형성하는 단계이다.
그러므로 부모는 또래와 상호작용할 수 있는 기회와 함께 지적 발달을 위해 자녀가 다양한 경험을 할 수 있도록 기회를 제공해 주어야 한다.
영아기 및 걸음마기자녀를 둔 부모는 다음과 같 은사항에 유의하면서 자녀를 양육한다면 실제적인 도움을 받을 수 있을 것이다.
영아기 부모를 위한 실제적
아이의 발달상황에 적합한 자극을 제공해준다.
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먼저 신생아는 출생 직후부터 탯줄이 배꼽에서 떨어지는 시기 인생 후 2주까지의 아기를 말한다.
어머니의 자궁 속 생활에 익숙해 있던 아기가 자궁밖 환경에 적응하는 전환기인 신생아기에는 체온 조절이나 호흡기계, 소화기계 등 모든 면에서 불완전하므로 신체적으로나 정서적인 측면에서 양육자의 각별한 관심과 돌봄이 요구 되는 시기이다.
신생아기를 지나면서 생후 18개월까지 에 이르는 영아기에는 아기의 생리적 기능이나 신진대사가 점점 안정되고 원활해지면서 사람을 좋아하는 등 점차 사회적으로 되어간다.
영아기의 부모는 양육단계(nurturingstage)에 해당되며 (Galinsky, 1987) 자녀 출생 후 애착 관계를 형성하는 단계이다.
이 시기에 부모는 자신의 실제 경험과 출산, 자녀, 자신에 관한 부모상을 비교한다.
이 때 영아의 요구에 부모가 어떻게 반응하느냐에 따라 영아도 나름대로의 적응방법을 터득하게 되어 부모-자녀 간의 상호작용 방식이 결정된다.
애착은 아기와 양육자 간의 친밀하고 강한 정서적인 유대관계로서, 아기는 애착을 통해 상호작용 시 기쁨을 느끼고 괴로울 때 위로를 받는다(박성연, 2006).
거실에서 두 살짜리 아이에게 영어 비디오를 켜주고 설거지를 한 뒤 안방으로 들어와 책을 및는 엄마.
N과장은 "병원에서 임상적으로 만나게 되는 가정에서의 방임은 영어를 가르치겠다고 비디오를 보여주는 것"이라고 소개했다.
물론 영어를 잘하는 아이도 있겠지만 그들 중 3~4세가 되어도 말을 못해 병원에 오는 경우가 상당히 많다는 것.
인간 교육 실현 학부모연대가 개최한 '자녀인권을 생각하는 국민 대토론회'에서 N 과장은 "아이들이 비디오를 보면서 멍하니 두 시간이고 세 시간이고 않아 있으면 엄마는 귀찮은 아이로부터 벗어난다"며 "그러다 보니 엄마도 의식하지 못하는 자연적인 방임학대가 일어나게 된다"고 주장했다.
따라서 자율성을 강조하면서 부모가 아동의 능력에 맞는 일을 스스로 할 수 있는 기회를 제공하고, 잘한 행동에 대해 칭찬을 해줌으로써 자신감을 갖도록 도와주는 것이 중요하다.
그러므로 오늘날 바람직한 부모가 되기 위해서는 자녀의 선천적인 기질을 파악해야 함은 물론이고 자녀의 발달 단계에 따른 특성을 이해하여 이들의 발달이 각 영역에 따라 고르고 정상적으로 이루어질 수 있도록 다양한 기회를 제공해주는 것이 필요하다.
자주 이야기해주고 노래를 불러준다.
아이가 울면 즉각적이고 지속적으로 반응해준다.
걸음마기 부모를 위한 실제적 제안
놀이와 탐색을 위한 공간과 장난감을 제공해준다.
가족치료/이영실, 이현우 외 3명 저/양서원/2017 |
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2024.06.10
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