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교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00아우리 친구들 이름 넣으면서 친구 따라 춤추기해 볼까?"라고 말하자 00이는 "네"라고 대답한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
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개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구**이가 다른 개미를 찾으러 가자 00이는 뒤집어진 개미를 살펴보고 손으로 뒤집어진 몸을 똑바로 해주고 지나가는 길을 따라가 본다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
요구르트병에 숟가락을 하나씩 꽂아 흔들어본다.
교사가 "그러네요.비행기에는 00만 있네요."라고 하자 "친구들은 자동차를 좋아하나 봐요."라고 하며 그래프 속 가장 많은 표를 받은 자동차를 가리킨다.
라고 말해 교사가 식사 지도송을 빠르게 들려주자 노래 소리에 맞춰 견과류 악기를 빠르게 흔든다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
교사가 "00아우리 친구들 이름 넣으면서 친구 따라 춤추기해 볼까?"라고 말하자 00이는 "네"라고 대답한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
블록이 흔들린다.
복숭아도 안에 풀을 바르고 분홍색 색종이를 찢어붙인다.
교사가 ʻʻ 분홍색 복숭아네요~
물을 마시며 친구와 이야기하고 다 먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다.
친구에게도 뛰어다니지 않는다고 말해줘서 친구가 뛰지 않고 자리에서 활동을 하자 00이는 다시 계속 뛰고 있다.
친구들이 쌓기 영역에서 블럭으로 집들을 만든 큰 마을을 만들고 있다.
그러자 OO가 "우리 자동차는 어디에 주차해주지~?"라고 하자 OO가 "그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?"라고 했더니 웃으며 "응~좋아~"라고 말하였다.
퍼즐 조각을 꺼내어 퍼즐 조각 그림을 보며 "나도 물놀이가 서튜브 타고 놀았는데" 하며 조각을 한 개씩 꺼낸다.
다음 조각을 들고 이리저리 밀어서 맞춰 보다 가 정 정판 그림을 옆에 두고 어떤 그림 조각인지 정정판과 맞춰 본 후 퍼즐판에 맞춘다.
캠핑놀이를 하다가 "선생님 치킨도 먹고 싶은데 치킨은 없어요?" 하고 묻는다.
00이 가 치킨 먹고 싶구나 그럼 00이 가 치킨을 만들어보면 되지 않을까?" 하고 묻자 "아그럼 종이에 다가 그려서 오리면 되겠다"라고 말하며 미술교구장에 가서도 화지를 꺼낸다.
개미를 손으로 잡으려고 하자 자꾸 개미를 놓친다.
친구에게 "OO야 여기 개미 있어 봐봐"라고 말하자 친구가 "어디 어디?" 하고 물어보자 보여주며 "손으로 잡아봐봐"라고 말한다.
친구가 못하겠다고 하자 **이가 개미를 손으로 잡더니 깜짝 놀라 다시개미를 떨어뜨린다.
그림을 그리고 나서 엄마에게 주고 싶은지 스스로 엄마라고 써본다.
이건 우리 엄마야'라고 말하며 엄마의 모습을 색칠한다.
00는 무슨 색칠하고 싶어?00가 좋아하는 색칠해 볼까?" 하자 "음하늘색!" "그것도 멋있겠다. 색칠 끝나고 나면 다시 보여줄래 ?친구들에게도 보여주자 "00는 웃으면서 고개를 끄덕인다.
00이는 우유를 들이밀면서 말이 없다.
교사가 "00이 간식에 더 먹을 우유구나 "하자 "네~ "한다.
교사가 "OO가 찾았구나.이게 나비의 알이야."하고 말하자 반대쪽 눈을 대고 보며 "잘 보여요."라고 말한다.
달리기!ʼʼ라 말한다. |
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00, 친구, 말, 보다, 교사, 가다, 선생님, 하자, 이야기, 만들다, 영역, 들다, 이다, 손, 먹다, 묻다, 오다, 거, 해보다, 늘다 |
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2024.07.09
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