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이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어진다.
자연물을 이용한 미술놀이를 즐기고 다양한 색깔의 이름을 알고 표현하며 아름다움에 관심을 가지고 표현한다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
일상에서 자연물 탐색하기를 즐기고 색깔의 이름에 관심을 갖고 다양한 색깔의 이름을 알맞게 표현할 수 있다.
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생활에서 사용하는 사물의 용도를 알고 놀이시 활용한다.가방을 메고 공원으로 소풍가는 상상을 하며 일상의 경험을 놀이로 모방하여 표현하기를 즐긴다.
또래의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다.
주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지며 특히 손유희 활동에 큰 관심을 가지며 집중하여 활동에 참여한다.
노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라부르며 손가락, 손, 발, 허리, 엉덩이 등 몸을 사용하여 몸 움직임으로 노래를 표현한다.
낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있으며, 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음해 본다.
자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 사물의 이름을 발음해 본다.
리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하기도 한다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 물건을 정리하며 순서를 알고 기다린다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
친구에게 그림 선물을 하는 것으로 보아 친구에 대한 애정을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하고 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐긴다.
신체를 인식하고 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐기고 교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다.
또래와의 놀이를 즐거워하고 또래의 놀이 모습을 모방하여 따라 놀이한다.
짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣고 따라 부르며 말하는 사람의 표정, 몸짓 등을 주의 깊게 보고 듣거나 따라한다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
색깔을 탐색하며 알맞은 색깔 명칭을 말할 수 있고 끈을 구멍에 넣어 반대쪽에서 빼는 것을 반복하며 눈과 손을 협응한 소근육 조절이 가능하다.
장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐기며 장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느낀다.
또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래와 같은 놀잇감으로 놀이하는 것을 경험하고 교사와 또래가 나타내는 말, 표정, 몸짓을 보고 자신의 욕구와 감정을 나타낸다.
상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐긴다.
동물과 관련된 노래를 들으며 움직임으로 표현하기를 즐기고 교사의 말을 듣고 염소의 모습을 흉내내는 자발적인 움직임으로 표현할 수 있다.
친숙한 동물의 움직임, 생김새 등을 탐색하여 신체로 동물의 모습을 표현하고 나뭇잎을 쿠키라고 표현하는 것으로 보아가 작화놀이가 가능한다.
교사 가 격려를 해주고 함께 도와주면 그때서야 좋아하고 적극적으로 활동을 하고 신체활동을 무척 좋아 하나 행동이 무척 늦어서 주의력이 많이 떨어지는 모습을 보인다.
움직이는 방석에 앉아 스스로 신체를 조절하여 균형을 잡을 수 있고 간단한 도구를 사용한 신체 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 보인다.
자연물을 이용한 미술놀이를 즐기고 다양한 색깔의 이름을 알고 표현하며 아름다움에 관심을 가지고 표현한다.
친구들이 몰려와 같이 돌아가며 활동하는 모습을 보이고 색깔에 관심을 갖고 놀이하며 다양한 놀이 방법으로 색깔을 활용한다.
이불을 접어서 정리하는 방법을 알고 교사를 도울 수 있는 모습을 보이며 배변과 관련된 신체 느낌을 정확하게 인식하고 있다.
교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며 놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현한다.
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. |
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2024.09.15
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