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이와 같은 인식과 접근법은 당연히 사회복지에 대한 이해와 설명 그리고 예측의 필요성이라는 과학의 목적 외에 보다
이사회과학적 접근법은 사회복지의 연구주제 범위를 넓게 인식한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
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그리하여 1970년대 후반에는 사회복지학도들의 연구방법론에 대한 관심이 크게 진작되어 독립적 연구 주제, 주요 연구방법 그리고 내용 있는 이론체계를 갖추기 위한 노력들이 이루어졌다.
이리하여 최근에 사회복지에 대한 이념 또는 사회복지모델에 입각한 접근을 통해 사회복지연구를 위한 이론적 기반을 구축하고자 하는 시도가 목격된다.
여기에 사회복지 특성은 비단 사회복지 행정의 실천적 측면에서만이 아니라 그의 학문적 연구영역에 있어서도 일반 행정과는 다른 접근 방법론의 원용이 필요하게 된다.
이러한 사회복지연구가 사회과학의 한 학문분야로서 그 접근방법론에 대하여 관심을 갖게 된 것은 1960년대 후반부터 이고 그 이전의 사회복지(행 정) 분야의 연구는 주로 사회사업가(socialworker)들을 교육․훈련시키기 위한 목적에서야기되었다고 볼 수 있다.
이러한 입장은 거의 제2차 세계대전 전까지 지속되었다고 볼 수 있는데 이와 같이 사회복지에 대한 접근 방법론은 주로 사회적 서비스를 인도주의 확산의 결과로 인지한 즉, 하나의 독립학문으로 보지 않고 사회과학의 한 연구분야(afield)로 보았고 소위 1/비사회과학적 연구 접근 방법론(전통적 접근방법론)과 어떤 당위성에 입각한 가치 지향적 접근이 아니라 객관성과 사실에 대한 이해와 설명 및 예측을 바탕으로 한 2/사회과학적 접근방법론으로 크게 대별될 수 있겠다. |
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2024.12.19
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