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교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
또래와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며 또래가 나타내는 표현 및 모습에 반응을 보이고 또래의 놀이에 관심을 가지고 살펴본다.
함께 놀이하고 싶은 감정을 언어로 표현할 수 있으며 또래와 상호작용이 가능하며 함께 놀이하기를 시도하고 교사가 하는 놀이에 관심을 가지고 함께 놀이하기를 시도한다.
교사의 동작에 관심을 가지고 동작을 모방하여 표현하기를 즐기고 자연물에 관심을 가지고 탐색하며 놀이한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어진다.
카메라 놀잇감의 사용 방법을 알며 카메라의 용도를 잘 알고 놀이로 표현하며 교사와 또래에 관심을 갖고 함께 놀이할 수 있다.
동화에 관심을 갖고 읽어주는 내용에 따른 자신의 경험을 언어로 표현하며 교사의 말을 듣고 적절한 대답을 문장으로 이야기할 수 있다.
또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다.
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영아발달평가(2학기)
더불어 살아가는 사회적 가치를 인식하고 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들인다.
교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
또래와 함께 놀이하고 싶은 감정을 표현할 수 있으며 다양한 자연물을 음식으로 가작화하여 놀이하는 것이 가능하다.
날씨와 계절에 따른 알맞은 옷차림에 대해 알고 있고 주변 환경 및 자연에 관심을 가지고 탐색하며 살핀다.
상황에 맞는 인사말을 표현할 수 있으며 놀이 후에 놀잇감을 정리해야 한다는 것을 알고 있다.
다양한 신체 움직임을 즐기고 뒤로 걷기 시 친구들과 부딪칠 수 있어 신체 놀이시 안전에 주의가 필요하다.
자신이 좋아하는 놀이와 놀잇감을 선택하여 놀이하고 또래에게 관심을 가진다.
교사의 상호작용을 통해 또래와 놀잇감을 함께 사용할 수 있고 도움이 필요한 또래에게 관심을 가지고 도울 수 있다.
어린이집 놀잇감을 함께 사용하는 것임을 알고 있다.
악기를 활용하여 다양한 소리 및 움직임을 자유롭게 표현하고 제자리에서 돌면서 마라카스를 흔드는 등 다양한 움직임으로 표현하기를 시도한다.
또래와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며 또래가 나타내는 표현 및 모습에 반응을 보이고 또래의 놀이에 관심을 가지고 살펴본다.
함께 놀이하고 싶은 감정을 언어로 표현할 수 있으며 또래와 상호작용이 가능하며 함께 놀이하기를 시도하고 교사가 하는 놀이에 관심을 가지고 함께 놀이하기를 시도한다.
그림책 속 그림에 관심을 가지며 관련된 짧은 말하기를 하고 가려진 동물을 추측하며 이야기하며 각 동물의 특징을 언어로 표현한다.
배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있고 스스로 화장실을 이용하며 변기에 앉아 소변을 보고 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다
동물과 관련된 노래를 들으며 움직임으로 표현하기를 즐기고 교사의 말을 듣고 염소의 모습을 흉내내는 자발적인 움직임으로 표현할 수 있다.
친숙한 동물의 움직임, 생김새 등을 탐색하여 신체로 동물의 모습을 표현하고 나뭇잎을 쿠키라고 표현하는 것으로 보아가 작화놀이가 가능한다.
의 성어를 사용하여 동물의 소리를 표현할 수 있고 상대방의 이야기를 듣고 말하고 있으며 자신의 요구와 느낌을 이야기하는 모습을 보인다.
자신의 경험을 상대방에게 적절한 단어와 문장으로 말할 수 있고 '병원'이라는 특정 소재로 놀이하며 자신의 경험을 바탕으로 역할에 따른 의사를 표현할 수 있다.
색깔종이컵의 색깔 이름을 인식하고 색깔의 이름을 말할 수 있고 또한, 교사가 말하는 색깔 이름을 듣고 찾기가 가능하 다.
신체 놀이에 자발적으로 즐겁게 참여가 이루어지고 양손을 이용한 소근육 조절이 가능하며 색깔의 이름도 인지하고 있다.
교사의 놀이에 관심을 가지며 자발적으로 참여하고 일정한 간격으로 세워 밀면 차례대로 쓰러짐을 인식하며 도미노놀이에 흥미를 보인다.
풍선을 이용한 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 교사의 말을 듣고 다시 한번 풍선을 발로 차는 모습으로 반응을 나타낸다.
카메라 놀잇감의 사용 방법을 알며 카메라의 용도를 잘 알고 놀이로 표현하며 교사와 또래에 관심을 갖고 함께 놀이할 수 있다.
교사와 또래가 나타내는 행동에 반응을 보이며 자신이 고른 놀잇감으로 놀이를 즐긴다.
교사의 악기를 소리 내는 방법에 흥미를 갖고 모방하는 모습으로 나타낸다.
친구의 모습을 따라해보는 등 신체활동에 자발적인 참여가 이루어지고 신체 놀이기구에 관심을 보이며 자발적으로 탐색한다.
동화에 관심을 갖고 읽어주는 내용에 따른 자신의 경험을 언어로 표현하며 교사의 말을 듣고 적절한 대답을 문장으로 이야기할 수 있다.
또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다.
각각의 악기들의 사용법을 알고 소리 내기를 즐기고 새로운 미술도구에 관심을 가지고 탐색한다. |
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표현, 관심, 놀이, 신체, 교사, 가지, 또래, 탐색, 모습, 동물, 조절, 즐기다, 따르다, 방법, 시도, 움직임, 다양하다, 말, 보이, 경험 |
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2025.01.14
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