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자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보입니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
안 전교육이나 이야기 나누기 할 때 친구들과 놀이 중에도 자신의 생각을 말하려는 모습을 볼 수 있습니다.
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친구들의 의견을 받아들이고 자신의 의사도 적극적으로 표현하여 친구들과 지내는 모습을 보입니다.
교사와 또래들과의 의사소통에 큰 문제 없이 생활하지만 아직 또래들에 비해선 언어 표현 능력이 조금 느린 편입니다.
대근육활동에 적극적으로 참여하지만 조금 어려워하는 경향이 있습니다.
다함께 하는 활동에 적극적이고 활발하게 참여하고 친구들과도 잘 어울려 놀이하지만 말이나 행동으로 인해 또래들과 갈등이 자주 생기는 편입니다.
최근에는 북극곰과 멸종위기에 처해진 동물에 관심을 보이고 자꾸 물어보는 모습을 보입니다.
집에서도 곤충이나 동물에 관련된 책, 자료도 더 자주 보고살피는 게 보입니다.
음식의 양을 스스로 조절할 수 있도록 하고 집중해서 식사할 수 있는 노력이 필요합니다.
미술영역에서 그리기 활동을 더 즐겨 합니다.
퍼즐에 관심이 없었는데 자주 집에서 함께 하다
다만 자동차를 탈 때 위험한 자세로 탈 때가 있어 안전한 자세로 탈 수 있도록 이야기해주고 있습니다.
다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 이야기를 하려는 경우가 종종 있어서 친구의 말을 집중해서 들은 후 말을 할 수 있도록 이야기해 줍니다.
집에서도 상대방의 이야기를 끝까지 들을 수 있도록 이야기해주겠습니다.
체육활동을 한 날은 집에 오지마자한 활동들을 설명하고 다시 해 보이는 모습을 보입니다.
아빠 차에서 흘러나오는 노래도 몇 번 들려주면 어느 순간 흥얼흥 얼집에서 부르는 모습을 자주 보게 됩니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해는 하지만 아직은 스스로 해결하기 어려워 항상 교사의 도움을 필요로 했던 지난 학기에 비해 지금은 스스로 해결해보려는 모습도 보입니다.
또래들보다 힘이 좋은 편이며 힘껏 들고 밀고 던지고와 같은 활동을 좋아합니다.
글자를 읽고 받침이 없는 글자를 쓸 수 있으며 주제에 맞게 다양한 의견과 생각을 표현하여 다른 사람에게 전달할 수 있습니다.
친구들에게 리더십 강한 모습을 보이며, 교사의 요구를 잘 들어주어 친구들에게 솔선수범하여 말을 전달하거나 주의를 끌어 통솔하기도 합니다.
프로그램에서 나오는 노래 보면서 율동을 따라하는 모습이 많이 보입니다.
받침글자를 잘 읽을 수 있으나 책을 읽는 것은 아직 어려워합니다.
해결하지 못하는 동생들이나 친구들을 스스로 해결하도록 도와주는 모습도 볼 수 있습니다.
아빠와 엄마가 해결하는 모습을 유심히 지켜보는 것을 느끼고 있습니다.
요즘에는 땅속과 우주에 관심을 보이고 관련 이야기를 많이 하고 궁금한 것을 묻기도 합니다.
먹기 힘들다고 말할 때는 정리해주고 "먹어볼게요" 하는 것은 먹고"어때요?"라고 물어보면 "맛있어요"라고 말하면 격려해주고 있습니다.
내키지 않는 음식을 먹으면 토하는 모습을 보여서 스스로 조절하여 먹을 수 있도록 이야기해주고 있습니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
놀이할 때도 양보하고 배려하며 놀이하는 모습을 보입니다.
집에선 책으로 공간을 만들어서 놀이하는 모습을 여러 번 보았습니다.
식사시간을 굉장히 즐거워하며 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. |
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2025.02.24
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