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친구가 '난 잘 모르겠어. 선생님한테 물어보자'라고 말하고 교사에게 묻는다.
선생님 제가 친구한테 그렇게 놀면 위험하다고 알려줬어요"라고 교사에게 말하며 뿌듯해하는 모습을 보여주었다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자 ㅇㅇ이는 "이건 oo이가 싫어하는 거에요"라고 말한다.
교사가 "oo이 밥을 왜 이렇게 안 먹어?"라고 묻자 "배불러요"라고 말한다.
OO는 "OO 꺼는 선생님이 안 붙여줬나 봐!"라고 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00이가 이거 뿐 질렀어요"라고 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
00이에게 친구에게 미안하다는 말을 해주었냐고 묻자 "미안해"하며 친구에게 사과를 한다.
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건조기를 보고 "세탁기도 붙여야지"하자 "그거 건조기야. 우리 집에도 있어" 하며 친구 00이가 이야기한다.
나두 덕담한 마디~건강해 00아"하며 친구 00이에게 이야기한다.
아너도 튼튼해져 "하며 00이가 말한다.
요구르트병에 숟가락을 하나씩 꽂아 흔들어본다.
접시에 있는 초록색, 빨간색 반죽을 손가락으로 누른 뒤 "선생님 말랑말랑해요"라고 말한다.
OO는 노란색 반죽을 양 손종이 호일 위에 반죽을 올린 뒤 손가락으로 반죽을 누른다.
반죽이 납작해지자 초록색 반죽을 올린 뒤 다시 손가락으로 누른다.
그러자 OO가 "우리 자동차는 어디에 주차해주지~?"라고 하자 OO가 "그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?"라고 했더니 웃으며 "응~좋아~"라고 말하였다.
도토리를 손에 네, 다섯 개를 쥐고 만져본다.
00가 두 친구를 가만히 쳐다보고 있다가 다가가서 한 친구의 팔을 때린다.
선생님 제가 친구한테 그렇게 놀면 위험하다고 알려줬어요"라고 교사에게 말하며 뿌듯해하는 모습을 보여주었다.
00이는 가지고 놀던 놀잇감들을 정리하기 시작하고 다 정리 후 자리에 앉아서 주변을 살핀다.
여러 가지 겨울 운동과 관련된 그림 자료(스케이트, 스키, 스노우보드, 스키복, 털모자, 털장갑) 여러 가지 소품 그림과 놀잇감을 책상 위에 올려놓고 가게 놀이를 하였다.
OO가 지휘봉을 뺏으며 내가 해볼께 '라고 하며 지휘봉을 힘차게 흔든다.
다시 바닥에 있는 블록을 들어 쌓여 있는 블록 위로 포개 놓는다.
블록이 흔들린다.
교사가 "oo야밥도 싹싹 먹고 의자도 넣어야지"라고 말하자 oo가 다시 자리에 앉는다.
OO가 다가오자 OO는 "OO 꺼는 어딨어?"라고 물어보자 OO는 사진을 탐색하며 "어딨지."라고 대답한다.
OO는 "OO 꺼는 선생님이 안 붙여줬나 봐!"라고 말한다.
교사가 "수박을 만들려면 무슨 모양으로 만들어야 할까요?"라고 말하자 OO는 "세모요"라고 말한다.
교사가 세모 모양을 만들어 주자 "그런데 수박에 씨가 없어요"라고 말한다.
교사가 "수박씨를 어떻게 만들면 좋을까요?"라고 말하자 OO는 "검은색으로 동그랗게 만들어야 돼요"라고 말한다.
먹어보았던 모양의 파스타를 보며 '나이거랑이 거는 먹어본 적 있어'라고 친구에게 말해본다.
친구 00이가 "이 노래는 참 좋은 말이예요"하며 노래를 부르자 "나도 알았는데."**이 가 이야기하며 같이 노래를 따라 부른다.
교사가 "oo야 풀칠하고 모래 뿌리면 일단 이렇게 털고 그 다음엔 풀칠하고 모랠ㄹ 뿌려야 해"라고 알려주자 oo가 "네 알겠어요" 대답한다.
OO가 12간지 그림을 보며 ʻʻ 선생님 동물들이 진짜 많아요!
교사가 왜 손난로를 가지고 와야겠다고 생각했니?
00이는 달리기를 잘해 친구들이 '00아, 너가 술래해'라고 이야기를 하였다.
앞에 있던 친구가 뒤에 있는 00이를 민다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다. |
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2025.02.27
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