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간식시간이 다가오자 "맘마"라는 소리를 내며 교사를 바라보았다.
교사가 "맘마 먹을까?"라고 말하자 두 손을 들며 소리를 반복하였다.
교사가 "어디 있지?"라고 질문하면 손가락으로 그림을 가리키며 소리를 내어 반응하는 등의 사표현이 점차 구체화되는 모습을 보였다.
간단한 지시인"안녕"에 손을 흔들며 따라하는 동작을 보였고, 교사가 웃으며 반응하자 더욱 큰 소리를 내며 기뻐하였다.
교사가 흔들어 소리를 내는 방울을 보여주자 양손을 내밀어 잡으려 하였다.
교사가 "고마워"라고 반응하자 웃으며 같은 소리를 반복하였다.
교사가 "잘했어"라고 칭찬하자 환하게 웃으며 손을 흔들었다.
교사가 "손그림자가 움직였네"라고 말하자 그림자를 다시 보며 소리를 냈다.
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교사가 "맘마 먹을까?"라고 말하자 두 손을 들며 소리를 반복하였다.
놀이 중 다른 영아가 블록을 잡으려 하자 ㅇㅇ이는 잠시 멈추어 손에 들고 있던 블록을 바라보다가 교사 쪽을 보며 블록을 내려놓았다.
이후 다른 영아가 가져간 블록을 다시 바라보았으나 울거나 빼앗지 않고 손에 있는 다른 블록을 만지작거리며 놀이를 이어갔다.
이후 바닥에 놓인 투명한 블록을 잡아 햇빛에 비춰보며 반짝이는 모양을 관찰하듯 시선을 고정했다.
교사가 "반짝반짝이네"라고 말하자 눈을 크게 뜨고 다시 블록을 흔들며 확인하려는 모습을 보였다.
교실에 깔린 매트 위에서 무릎을 꿇고 앉아 양손으로 블록을 잡고 두드리는 활동을 반복했다.
교사가 작은 미끄럼틀 앞에서 손을 잡아주자 계단을 한 칸씩 오르며 신체를 조절하려는 모습을 보였고, 미끄럼틀을 내려온 후에는 박수를 치며 스스로 성취감을 표현하였다.
그림책을 함께 보며 교사가 "코끼리"라고 말하자 입 모양을 따라하며 "끼리 "소리를 내었다.
교사가 "어디 있지?"라고 질문하면 손가락으로 그림을 가리키며 소리를 내어 반응하는 등의 사표현이 점차 구체화되는 모습을 보였다.
이후 북을 두드린 후 귀를 가까이 가져가며 소리가 멈추는 것을 관찰하는 듯한 행동을 보였다.
이후 교사가 "비가 내려요"라고 말하자 "비"라는 소리를 반복하며 관심을 표현하였다.
이후 바닥에 떨어진 인형을 줍기 위해 몸을 굽히 다 균형을 잃고 앉았으나, 다시 도전하며 손과 다리의 협응을 보여주었다.
교사가 흔들어 소리를 내는 방울을 보여주자 양손을 내밀어 잡으려 하였다.
이후 스스로 방울을 흔들며 반복적으로 소리를 확인하고, 교사의 박수에 맞추어 몸을 위 아래로 흔드는 모습도 나타났다.
햇빛이 들어오는 창가에 앉아 빛을 손으로 잡으려는 듯 바닥을 여러 번 두드렸다.
교실에 놓인 투명병속 작은 구슬을 들여다보며 병을 흔들어 소리를 확인한 후, 구슬이 움직이는 방향을 눈으로 따라가며 탐색하는 모습도 보였다.
교사가 "안녕"이라고 손을 흔들자 ㅇㅇ이는 교사를 따라 손을 흔들며 미소 지었다.
교사가 "불켜질까?"라고 질문하며 스위치를 켜자 "아!"하는 소리를 내며 빛을 바라보았다.
놀잇감을 잡으려다 잘 되지 않자 "에에 "소리를 내며 교사를 바라보며 도움을 요청하는 듯한 태도를 보였고, 교사가 건네주자 소리를 멈추고 웃었다
교사가 "흙은 만지면 안돼"라고 말하자 손을 잠시 멈추고 잎을 살짝 잡아당겼다.
잎이 흔들리는 모습을 유심히 바라보다가 손가락으로 다시 쓸어내리는 행동을 보였다.
교사가 "잎이 살랑살랑해"라고 말하자 교사 쪽을 바라보며 미소를 보였다.
간식시간에는 과자를 손에 쥐고 입으로 가져가며 먹었고, 작은 조각이 바닥에 떨어지자 잠시 바라보다가 교사를 향해 손가락으로 가리켰다.
간식이 나오자 "맘마" 소리를 내며 손을 뻗었고, 교사가 "맘마 먹자"라고 말하자 미소를 지으며 소리를 반복했다.
교사가 "새소리네"라고 말하자 손가락으로 창문을 가리키며 소리를 흉내 내듯 작은 소리를 냈다.
교실 안에서 공을 양손으로 잡아 바닥에 굴리는 활동을 반복했다.
교사가 "ㅇㅇ아, 공가져올까?"라고 말하자 공을 집어 교사에게 내밀며 "어"라는 소리를 냈다.
교사가 "고마워"라고 반응하자 웃으며 같은 소리를 반복하였다.
교사가 "예쁘다"라고 칭찬하자 웃으며 색연필을 흔드는 모습을 보였다.
교사가 "손그림자가 움직였네"라고 말하자 그림자를 다시 보며 소리를 냈다. |
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교사, 손, 소리, 모습, 보이다, 바라보다, 시도, 블록, 행동, 반복, 흔들다, 잡다, 듯, 스스로, 작다, 관찰, 이후, 잡고, 또래, 점차 |
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2025.09.16
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