대학 생활주변의 제 문제에 대한 학생들의 인식도 비교
1994학년도와 2002학년도
[목차]
Ⅰ.서언
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 요약 및 결론
Ⅰ.서언
오늘날 우리는 지식정보화 사회를 맞아 지금까지 경험해 보지 못한 급격한 사회적인 많은 변화를 맞이하고 있다. 이 같은 급속한 사회의 변화는 교육에도 많은 영향을 주고 있다.
산업, 경제의 국제화․ 세계화와 개방화는 시대 조류에 따라 교육도 탄력적으로 대처하기 위하여 자유경쟁체제 도입과 교육여건 개선을 위해 다각적인 방안을 강구하지 않으면 안 되는 상황에 직면하고 있다.
따라서 대학도 매년 대학평가단에 의해 대학간의 우열판정을 통해 우수대학에는 더욱 많은 지원이 강구되고 있으며, 또한 매년 줄어들고 있는 학생수의 감소추세에 살아남기 위한 대학 스스로의 자기혁신과 변화를 끊임없이 추구하고 있다.
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각 대학은 이전까지 안이하고 소극적인 대학운영체제를 탈피하고 각 대학의 특성에 알맞은 교육과정을 개발하고 보다 훌륭한 교육환경을 조성함과 동시에 우수한 학생과 교수를 유치하기 위한 다각적인 노력을 경주하고 있다.
이러한 노력의 과정에서 능동적, 창의적으로 대처하지 못하는 대학은 존폐의 위기에 처해 있다고 할수 있다.
각 대학이 발전하기 위해서는 대학구성원간의 개방적인 의사소통을 통한 능동적인 의견수집이 우선되어야 한다. 그러기 위해서는 대학문화의 창조적인 구성원인 재학생들의 의식에 대한 이해가 선행되어야 한다.
특히 교육대학은 국가발전의 초석이 되는 초등교사를 양성하는 목적대학으로서의 특성을 살려, 초등교육의 전문성을 갖춘 교사를 양성해야만 한다. 그렇게 하기 위해서는 교육대학생들의 대학생활에 대한 정확하고 폭넓은 이해가 요망되며, 이는 대학의 교육정책선정방향과 의사결정에도 소중한 자료가 될 것이다.
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2011.04.29
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