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교육의 양극화
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교육의 양극화 해소와 평등화 정책
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3
Ⅱ. 본론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3
1. 우리나라 교육의 양극화 현황
1) 교육양극화의 실태
2) 교육양극화의 원인
2. 교육의 양극화 해소와 평등화 실현을 위한 정책
1) 우리나라의 정부의 대책과 효과
2) 유럽 국가의 대책
3) 우리나라와 서구 국가의 비교
(1) 우리나라와 핀란드
(2) 유럽의 무상교육과 우리나라 무상교육
3. 교육의 양극화 해소
1) 교육의 양극화 해소를 위한 정책비전
2) 교육의 양극화 해소를 위한 개선방안 및 과제
(1) 정부차원
(2) 학교와 교사차원
(3) 민간차원
Ⅲ. 결론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
Ⅳ. 참고문헌 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
Ⅰ. 서론
자본주의 사회가 고도화 되어감에 따라, 우리 사회와 사회를 이루는 사회집단의 모습 역시 각양각색을 이루며 다양화 되어가고 있다. 이러한 자본주의는 개인의 노력과 능력만큼의 보상을 얻을 수 있는 ‘평등사회’를 지향한다. 따라서 자본주의 사회속의 개인은 자유 의지에 의해 사고하고 경험하며 실천하는 능동적인 존재이다.
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2013.03.27
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