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국내외 대안학교사례
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대안학교 공동체
들어가는 말 introduction
발표의 순서 table of contents
대안학교
‘대안’이란: ‘어떤 안을 대신하는 안’, ‘이미 이루어진 안에 대신할 안’, ‘기존의 방안을 대신할 만한 더 좋은 방안’, ‘이미 이루어지고 있는 것을 대신할 다른 것’을 말한다.
대안교육이란 현행 학교교육의 문제를 비판하고 그 대안을 찾는 움직임
대안학교란 서구 교육계의 얼터너티브 스쿨(alternative school) 에서 나온 말로, 교육목표로 억압적인 입시교육에서 벗어나
추구하는 학교
자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를
학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을
대안학교란
대안학교의 대표유형
-자유학교 형 예) 영국 섬머힐 학교 , 일본 기노쿠니 아이들의 마을 ,
우리 나라 자유학교 물꼬‘
-생태학교 형
-재적응학교 형 예) 일본 생활학교’, 우리 나라 성지고등학교’
- 고유이념 추구 형 예) 독일 발도르프 학교’, 우리 나라 풀무 농업고등기술학교
대안학교의 유형
대안학교의 유형
2010년 고등학교 23, 중학교 9, 총 32교
학생수 고 2558, 중 1007, 총 3566명
[특성화학교의 연도별 지정설립 추이-교과부]
대안학교의 현황
특성화 학교
2006년 25개교, 재학생수 844명
대안학교의 현황
위탁형 학교
2006년 말 15교, 재학생 844명
2006년 26교, 재학생 593명
대안학교의 현황
비인가 전원형
비인가 도시형
“대안학교의
등장과 발전”
대안학교의 등장과 발전
지역사회와 긴밀한 관계 유지
작은 학교 지향
생태주의 기반
협력과 존중, 평등의 강조(공동체 가치 추구)
학습활동의 다양성 및 학생의 자율권 확대
특징
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2013.03.28
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