|
|
|
|
|
 |
|
심리검사- K-WAIS
|
|
|
 |
K-WAIS
K-WAIS에 참여하는 피검자가 검사에 임하는 태도가 어떠했는지 생각해 보았다. 검사에 임하는 피검자의 태도는 비교적 성실했다. 피검자는 질문에 귀 기울여 답변을 하는데 최선을 다하는 모습을 보여주었다. 하지만 후반부로 갈수록 산만해지는 경향을 보였으며 피검자가 흥미의 유무에 따라 검사에 임하는 태도가 조금씩 달랐다. 검사에 임하며 문제를 듣고 차분히 풀어나가는 모습을 보여줬지만 점수나 시간에 집착하는 모습을 엿 볼수 있었다. 틀리거나 풀지 못한 문항에서는 많이 아쉬워하였고 시간이 흐르고 있다는 생각에 집중력이 분산되는 모습을 볼 수 있었다.
다음은 K-WAIS검사에서 나온 결과로 넘어가보려고 한다.
K-WAIS에 의해 시행된 결과 언어성지능 117, 동작성지능 105, 전체지능이 114로써 ‘보통상수준’에 속하며 오차범위를 고려할 경우 전체지능이 속하는 범위는 96~114이다. 백분위는 84로 100명 가운데 약 16위에 해당하는 지능으로 평가된다.
다음은 언어성지능과 동작성지능의 차이가 유의한 수준인가를 밝혀보겠다. K-WAIS에서 언어성과 동작성 지능지수의 유의한 점수차가 10~17점 사이에 있을 때 유의하다고 하였다.
이번 검사를 통해 얻은 지수를 살펴보면 언어성과 동작성 지능지수의 차이는 12점이므로 유의한 점수 차이에 속한다고 할 수 있다. 만약 두 검사 간 지능점수의 차이가 유의하다면 이러한 차이가 비정상적수준의 차이인지를 다시 검토해볼 필요가 있다. 이번 검사에서 언어성지능은 117, 동작성지능 105에 해당하는 지수를 보았을 때 동작성 지능보다 언어성 지능이 더 높은것을 확인 할 수 있다. 정상 피검자의 경우 높은 교육정도에 따라 가벼운 수준에서 언어성 지능이 상승하는 경우가 있으므로 걱정하지 않아도 될 것으로 확인된다. 하지만 동작성 지능이 저하되는 가장 대표적인 정신장애는 우울증으로서 이러한 결과는 집중력저하, 불안, 낮은 동기로 인한 정신성 운동지연을 나타내는 것으로 보인다.
.... |
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2013.03.28
5페이지
