부모교육의 개념
부모교육이 학문적 분야로 대두된 것은 부모들이 가정에서 자녀들을 양육하고 교육하는 과
정에서 이들에 관한 지식, 정보 기술이 절실하게 필요했기 때문이다. 현대사회의 부모들은
더 이상 자신의 부모 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게
되었으며 양육의 중심 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움을 필요로 하
게 되었다. 효율적으로 부모역할을 할 수 있도록 돕기 위해 부모들에게 제공되는 부모교육
은 이러한 사회적 요구를 반영한 결과라 할 수 있다.
‘부모 되기는 쉬워도 부모 노릇하기는 어렵다’는 것은 효율적인 부모역할을 수행하는 것이
간단하고 단순한 것이 아님을 의미한다. 부모교육 (parent education)이란 자녀의 성장과 발
달에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시킴으로써, 부모로서의 역량을 키우고 이를 토대로
부모 스스로 효과적인 자녀양육 방법과 기술을 개발하여 자녀에게 실천하고 적용하도록 지
원해 주는 다양한 교육활동을 말한다.
부모교육(parent education)은 부모훈련(parent training), 부모참여(parent participation), 부
모개입(parent involvement) 등 다양한 용어로 불리기도 하는데, 각 용어들은 약간씩 다른
개념으로 사용되고 있다.
부모교육은 교사나 전문가와 부모가 상 하 주종 혹은 일방통행적인 관계가 아니라 동반자라
는 동등한 입장에서 상호작용이 이루어질 때 바람직한 부모교육이 이루어질 수 있다는 주장
에 따라 1960년대 이후 부모참여라는 용어를 사용하기도 한다.
부모교육과 부모참여의 개념을 비교해 보면 (부 이론과 실제 p56 표 2-1삽입)
부모훈련은 부모교육과, 부모 개입은 부모참여와 유사하게 사용하는 용어로 부모훈련은 부
모를 부모훈련 프로그램에 참여시켜 자녀교육에 필요한 지식, 정보, 기술을 체득시켜 좋은
부모가 될 수 있게 훈련시키는 것이고 부모개입은 유아를 이해하고 교육의 질을 높이기 위
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2012.08.22
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