결재
지도교사
협력교사
(체육)과 교수-학습 과정안
게임을 통해 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피하는 방법을 익혀 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과서
104~105쪽(6/10차시)
학습형태
모둠 활동
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
상대와 공의 이동 방향 예상
학습자료
배구공 6개, 라인기
학습목표
상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
전개
준비운동
동기유발
학습문제확인
·(운동장에 집합과 정렬 후 운동장을 한 바퀴 돈다.)
·(심장에서 먼 부위에서 시작해 가까운 부위 순서로 스트레칭 한다.)
·(작은 동작부터 큰 동작 순서로 스트레칭 한다.)
·(체육복 복장 점검 후 집합한다.)
2‘
2‘
2‘
※수업 시작 전 학생들의 건강 체크를 하여, 활동에 참여시킬 지를 미리 판단한다.
※피구형 게임이므로 손가락 관절 스트레칭을 보충해서 시행한다.
※체육복 복장 지도를 통해 활동을 위한 준비 상태를 점검한다.
·경찰과 도둑이란 놀이를 해본 적 있나요
·어떤 놀이인가요
·우리 반에 성빈이가 정우를 잡으러 다니는 것도 경찰과 도둑 놀이라고 볼 수 있겠네요. 정우가 성빈이에게 안 잡히기 위해선 어떤 방법을 쓸까요
·맞았어요. 이번 시간에는 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피하는 게임을 해보도록 합시다.
·네.
·경찰이 술래가 되어 다른 도둑을 잡는 게임입니다.
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2012.11.13
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