|
|
|
|
|
 |
|
청소년상담,심리상담,청소년
|
|
|
 |
청소년 상담 기관의 현황
청소년 상담기관 역사 및 필요성
❏ 청소년 상담의 역사적 배경
생활지도나 상담은 인류의 역사가 시작되면서 같이 시작되고 발달되어 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 그러나 현대적 의미의 전문적인 생활지도나 상담은 1908년, 미국에서 Frank Parsons가 BBoston시에 직업보도국(Vocation Bureau)을 설치해서 청소년들의 직업지도를 실시하고 직업상담을 할 수 있도록 교사들을 훈련시킨데 기인하고 있다. Parsons는 rChoosing a Vocation 이라는 책을 1909년에 출판했는데 여기에서 그는 상담자의 역할과 직업상담에 활용할 수 있는 기법을 다루고 있다. parsons는 고등학교 졸업자를 적재적소에 취직시키고, 청소년 범죄를 줄여서 청소년을 선도하는 운동을 전개하였다. 그는 또한 직업적 적응을 돕기 위해서는 첫째로 개인에 대한 충분한 이해, 둘째로 직업에 대한 이해, 셋째로 양자와 합리적 관련성을 찾도록 하는 추리력을 강조하였다.
이러한 직업지도운동은 Jesse Davis, Eli Weaver등의 노력으로 곧 미국 전역에 확산되었다. 이러한 직업지도운동 이외에도 유럽의 실험심리학, 정신장애에 대한 혁신적 치료방법, 정신 건강운동, 심리검사의 발달, 인본주의 심리학(Belkin, 1984), 또 연방정보의 법령(George Cristiani,1981)등이 상담과 생활지도의 발달에 기여했다.
미국에서도 상담의 시작부터가 바로 청소년지도와 상담으로부터 시작된 것을 알 수 있다. 이러한 사실은 우리 나라의 경우에도 동일하다고 할 수 있다.
❏ 한국 상담의 발전과정
.... |
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2013.04.05
19페이지
