1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 단계별 유아의 참여단계
3. 프로젝트의 계획과 실행의 3단계
첫째. 계획단계
영아들이 프로젝트에 익숙해질 때까지 교사가 아이디어를 내는 것이 바람직하므로 교사는 교육과정 내에서 교사가 제안한 주제들에 대한 토론을 통하여 영유아들의 흥미와 관심이 확인된 주제를 선정하는 것이 요구된다.
프로젝트 주제가 결정되면 영유아들은 그 주제에 대해서 어떤 면을 탐구할 것인지를 계획하고 필요한 자료를 준비한다.
이렇게 교사가 브레인스토밍과 조직화 과정을 통하여 주제망을 구성하게 되면 영유아와 함께 협의하는 과정에서 정교화 되고 프로젝트의 계획을 위한 기초로써 사용될 수 있다.
2013.08.07
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