자폐범주성장애인(ASD)과 청각장애인의 특수교육
리포트 > 사회과학
자폐범주성장애인(ASD)과 청각장애인의 특수교육
파워포인트
2015.03.20
34페이지
1. 자폐범주성장애인(asd)과 청각장애인의 특..
2. 자폐범주성장애인(asd)과 청각장애인의 특..
본 자료는 자폐범주성장애인(ASD)과 청각장애인의 특성에 대해 상세하게 설명하였으며, 이러한 장애인 유형에 따른 특수교육법에 대해 체계적으로 서술한 자료임
I. 자폐범주성장애인(ASD)
1. 자폐범주성장애인의 특성
2. 자폐인과 아스퍼거 장애인의 차이
3. 자폐범주성장애인 교육실제
4. 자폐범주성장애인 생활배치
5. 자폐범주성장애인 가족지원

II. 감각장애: 청각장애인
1. 청각장애 아동의 듣기 특성
2. 청각장애 아동의 말하기 특성
3. 청각장애 아동의 읽기와 쓰기 특성
4. 사고와 언어
5. 청각장애아동의 교수학습 특성
6. 청각장애아의 교육
7. 교육환경
8. 청각장애인의 성 특성
2. 자폐인과 아스퍼거 장애인의 차이

0 1/3 정도의 자폐성 장애인은 일상생활기술 발달에서 어려움

0 아스퍼거장애인은 자폐성장애인에 비해 일상생활 가능

0 아스퍼거 장애인은 사회성 문제 심각(상호작용의 어려움, 우울증, 불안)
자폐범주성장애인, 청각장애인, 청각장애아 교육, 자폐범주성장애인 교육, 아스퍼거 증후군, Autism Spectrum Disorder, ASD
우리나라와 외국의 장애범주와 장애인의 유형과.. 방통대 중간과제 특수아교육 : 자폐범주성장애
[특수교육학개론4공통] 지적장애, 자폐성장애, .. 장애인복지시설의문제점및개선방안과장애인관련..
장애인의 개념과 장애인의 종류 및 기준 [한국 특수교육의 역사] 우리나라 특수교육의 ..
특수아동교육 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, ..
청각장애인을 위한 교육 청각장애인의 정보화를 위한 장애요인의 극복방안
[장애] 장애의 개념과 분류, 종류 장애인복지법
우리나라 장애범주와 장애유형별 특성을 정리하.. 청각장애인의이해
 
개념과 특성, 학자들이 말하는..
삼우씨엠건축사사무소 자기소..
[아동복지센터] 사회복지실습..
지역사회복지실천모델(로스만,..
대인지각(타인지각)
[독서치료이론]독서치료의 정..