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감각적 실학주의
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감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
(4)주요 저서
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 방법
(5)교육 단계
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고전중심주의에 대한 반발
②자연과학의 발달과 지리상의 발견
③과학적 탐구정신의 활성화
(2)교육 성격
①교육의 이론과 실제에 있어서 형식 [
②관념 [
③고전문학 [
④언어 [
실체
구체적인 사물
자연과학적 교과
실천, 행동
“모든 지식은 감각으로부터”
(1)교육 목적
2.감각적(과학적) 실학주의
(2)교육 내용
① 모국어
② 자연과학 중심의
백과사전적 지식
③ 공예 및 유희 활동
④ 과학적 연구조사
(3)교육 방법
① 관찰 실험주의
② 합자연의 원리
③ 직관교육
④ 개별적, 행동적, 흥미
⑤ 자국어
(1)생애
-독일 홀슈타인 빌스터에서 출생.
-신학자가 되려고 로스토크 대학에 입학.
-발음이 나쁘다는 것을 깨닫고 목사의 꿈을 버림.
-히브리어를 공부, 네덜란드 암스텔담에 유학하여 수학을 공부
-1612년 프랑크푸르트암마인의 독일 국회에 교육건의서 제출
: 언어교육을 근본적으로 개선(통일적 국어 정치 종교)
-1618년 안하르트공 루트비히의 요청으로 교과서 제작과 6학
급의 학교를 설립
-1635년 중풍으로 사망
3.라트케(Ratke, W. 1571-1635)
(2)교육정책
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2013.05.01
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