아동의 권리에 대하여 논하여 보시오.
아동은 건강하게 출생할 권리, 육성을 받을 권리, 가정생활의 혜택을 받을 권리, 교육을 받을 권리, 정신적, 도덕적 훈련을 받을 권리, 레크리에이션을 즐길 권리가 있다고 인권과 복지권 사상을 갖고 있다고 할 수 있다.
모든 인간은 생존할 수 있는 권리와 자신의 능력을 최대로 발휘하면서 살아가야 할 것이다. 어떠한 환경과 상태에 있는 사람도 각자가 지니고 있는 힘이 최대한도로 발휘되는 상태에서 존립하게 하는 일, 그것이 인간의 복지이며 사회복지의 목표이다. 아동복지도 아동이 지니고 있는 잠재능력을 최대한도로 발휘시키며, 충실하게 현재를 살아가게 하는 데서 이루어져야 건전한 성장과 발달도 도모할 수 있다. 이것이 아동의 권리이며 이 권리는 아동의 성장, 발달에 대한 권리이다.
권리란 제 욕구에 대한 사회적 표명이기도 하다. 제반욕구가 사회에 의하여 인식되고 주장될 때 권리라는 말로 대치될 수 있으며 따라서 권리의 내용은 욕구로 간주될 수 있다.
유엔 아동권리선언은 1959년 유엔 제14차 총회에서 채택되었는데 전문화 10개 조합으로 이루어져 있다. 이 조문들은 넓은 의미에 있어서 현대 아동복지의 기본적인 구성요소가 되는데 '아동권리선언' 으로 채택된 내용은 다음과 같다. 인류는 아동에 대해 최선의 것을 부여할 의무를 지니고 있다.
여기에 국제연합총회는 아동이 행복한 생활을 보내며 자기와 사회의 복지를 위해 본 선언에 열거된 권리와 자유를 향유할 수 있도록 하기 위해, 본 아동권리선언을 공포한다. 따라서 양친, 개인으로서의 남녀, 민간단체, 정부, 지방행정기관 등은 이들 권리를 인식하여 다음의 원칙에 따라서 이들 권리를 지키도록 노력할 것을 요망한다.
제1조 아동은 이 선언에서 열거된 모든 권리를 갖는다. 모든 아동은 인권, 피부색, 성, 언어, 종교, 정치적 견해, 국가적 사회적 출신, 재산, 문벌, 지위로 차별받는 일이 없이 권리가 부여되어야 한다.
제2조 아동은 특별한 보호를 받으며 건전하며 정상적인 방법, 자유와 존엄의 상태 하에서 신체적, 지능적, 도덕적, 정신적, 사회적으로 성장할 수 있는 혜택을 법률 기타의 수단으로써 제공되어야 한다. 이 목적을 위해 법률을 제정함에 있어 아동의 최선의 이익에 대하여 최대의 고려가 주어져야 한다.
제3조 아동은 그 출생 시부터 이름과 국적을 가질 권리를 갖는다.
제4조 아동은 그 사회보장의 혜택을 받을 권리를 갖는다. 아동은 건전하게 발달하여 성장할 권리를 갖는다. 이러한 목적을 위해 아동과 그 어머니는 출산 전후에 있어 적당한 보호를 포함하는 특별한 보호를 제공해 주어야만 한다. 아동은
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2020.08.07
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