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친구를 따라 똑같이 움직여보는 활동을 해보니까 어땠니?
어떤 물건을 표현해 볼까?
친구가 무엇을 표현하는지 맞춰보자.
친구와 함께하면 어떻게 표현할 수 있을까?
몸 으로 표현해 보니 어땠니?
또 어떻게 표현할 수 있을까?
하루 일과를 신체로 표현해 볼까?
우리가 보낸 하루 일과를 신체로 표현해 보니 어땠니?
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호명된 유아는 자기만의 움직임을 만들어본다.
의 동작을 따라해보자.
신체활동 후 느낀 점을 이야기나 눈다.
친구를 따라 똑같이 움직여보는 활동을 해보니까 어땠니?
손유희 속의 하마와 기린이 왜 서로 부딪혔을지 이야기나 눈다.
왜 하마와 기린은 서로 부딪혔을까?
하마와 기린이 부딪히지 않고 다닐 수 있는 방법을 이야기나 눈다.
아까 이야기한 것처럼 발바닥을 따라 걸어보자.
우리 반놀잇감을 몸으로 표현해 볼까?
어떤 물건을 표현해 볼까?
놀잇감이 움직이는 모습을 표현해 보니 어땠어?
우리 원생일날짜 몸으로 표현해요
원의 생일은 어떻게 만들어질까?
숫자카드에서 원의 생일을 찾을 수 있니?
숫자카드를 보며 몸으로 표현해본다.
친구와 함께하면 어떻게 표현할 수 있을까?
친구들이 표현한 것을 사진으로 살펴보자.
도움을 주고받는 모습을 신체로 표현한다.
친구와 짝을 이루어 도움을 주고받는 모습을 표현해 보면 어떨까?
친구와 역할을 정하여 도움을 주고받는 모습을 표현해보자.
친구에게 어떤 상황에서 도움을 줄 수 있었니?
친구의 그림자가 되었어요
친구의 그림자가 되어 신체를 움직여 본다.
친구의 그림자가 되어보는 방법을 생각해본다.
친구의 그림자가 되어보는 놀이는 어떻게 할 수 있을까?
친구 그림자 되기 활동을 한다.
하루 일과를 신체로 표현해요
우리 반의 하루 일과를 알아본다.
우리가 모여 인사를 할 때는 어떻게 표현하면 좋을까?
교사의 이야기를 들으며 하루 일과를 표현한다. |
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2025.02.19
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